Kỳ thi quốc gia dưới góc nhìn của một nhà giáo

Bộ trưởng Bộ GD & ĐT Phạm Vũ Luận đã có một ví von rất hay : "Đổi mới thi cử tựa như đoàn tàu đông người, nhiều toa, cần có sự vào cua cho “ngọt”, để không bị sốc, không bị chệch’ .

Còn nhớ, kì thi tốt nghiệp THPT 2014, chỉ trước ngày thi hơn một tháng, Bộ chốt đổi mới thi hai môn: Ngữ văn và Ngoại ngữ. Sự vào “cua” thiếu “ngọt” đó đã làm không ít hành khách bị sốc, bị giật.

Có thể nói, kì thi quốc gia như một cuộc cách mệnh, một cú lột xác khỏi lớp lang cũ, để hướng đến một diện mạo mới triển vọng hơn, tươi tắn hơn. Và trong cái lộ trình dài hạn đó, thì kì thi 2015 là thử nghiệm, bước đệm cho công cuộc chinh phục đích của chuyến tàu định mệnh.

Trong sự học, bước kiểm tra đánh giá giữ vai trò quan trọng, nó không chỉ là sự nhìn nhận lại thành quả của người học sau cả một quá trình nỗ lực phấn đấu mà còn là sự xác lập vị trí người học trong cuộc đua chinh phục tri thức. Trước hết, khẳng định con tàu giáo dục đang đi đúng hướng! Việc sát nhập hai kì thi làm một vừa giảm chi phí, vừa hướng tới cách học thật, làm thật, chất lượng thật. Tuy nhiên, dưới góc nhìn của người đứng lớp, người viết vẫn không khỏi trăn trở về những thách thức trước mắt.

Và đây, là những vấn đề người viết muốn đặt ra:

Tất nhiên, trọng trách nào cũng đi liền với thách thức, thách thức nào cũng cần sự quyết tâm. Vì thế, đòi hỏi người chỉ huy phải có cái nhìn toàn diện, tư duy nhạy bén, hành động quyết liệt và sự đồng lòng, nỗ lực từ trên xuống của toàn bộ  máy. Một chuyến tàu đồng thuận vận hành theo một lộ trình bài bản thì lo gì việc lớn không thành!

Chúng tôi, những giáo viên miền núi, đã từng âu lo tới mức đau đớn về chất lượng  giáo dục, giờ đây trước vận hội mới chúng tôi không khỏi băn khoăn về tương lai. Chỉ mong kì thi quốc gia chúng ta đang hướng đến là một kì thi thực sự an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế  để cô trò chúng tôi có cơ hội dạy thật - học thật.