Vĩnh Phúc: Học sinh có thể thi học kỳ trực tuyến, vấn đáp qua điện thoại

Ngày 13/5, Sở GD&ĐT tỉnh Vĩnh Phúc có văn bản yêu cầu các trường phối hợp phụ huynh, kiểm tra, đánh giá để hoàn thành kế hoạch năm học 2020-2021. Trong đó, có quy định việc đánh giá trường hợp học sinh mắc COVID-19.

Theo đó, Sở GD&ĐT yêu cầu các trường đảm bảo lớp 9, lớp 12 kết thúc chương trình trước ngày 19/5, thời gian còn lại, tổ chức hướng dẫn cho học sinh ôn tập. Các khối lớp còn lại kết thúc chương trình trước ngày 25/5.

Theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc, thủ trưởng cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm chỉ đạo điều chỉnh kế hoạch của đơn vị, yêu cầu tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch môn học theo chuyên đề từng môn hoặc liên môn, đảm bảo chuẩn kiến thức quy định trong chương trình.

Học sinh Vĩnh Phúc có thể thi học kỳ II trên nền tảng trực tuyến, làm dự án hoặc vấn đáp qua điện thoại. Ảnh minh họa: Báo Vĩnh Phúc.

Căn cứ điều kiện thực tế, thủ trưởng đơn vị rà soát, phân loại học sinh đáp ứng về phương tiện, đường truyền để quyết định lựa chọn và tổ chức kiểm tra học kỳ 2 theo một trong những hình thức kiểm tra trực tuyến, làm dự án hoặc vấn đáp qua điện thoại.

Đối với kiểm tra trực tuyến, Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc đề nghị các trường phối hợp phụ huynh huy động tối đa số lượng học sinh tham gia qua các phần mềm kiểm tra. Các trường có thể ra theo đề chung của phòng GD&ĐT hoặc của trường hay giao quyền chủ động cho giáo viên. Nội dung kiểm tra đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng, đáp ứng mức độ cần đạt của môn học được quy định trong chương trình, đánh giá đúng kiến thức, năng lực học sinh.

Trong trường hợp học sinh không có thiết bị đáp ứng việc kiểm tra trực tuyến, các trường rà soát, lập danh sách và phối hợp phụ huynh để lựa chọn hình thức dự án học tập hoặc vấn đáp qua điện thoại, đảm bảo kịp thời, khách quan, đánh giá chất lượng thực của học sinh.

Đối với học sinh F0 (mắc COVID-19), giáo viên dạy môn học, giáo viên chủ nhiệm căn cứ quá trình đánh giá thường xuyên và các mức đạt được từ đánh giá định kỳ về môn học, hoạt động giáo dục, phẩm chất chủ yếu, năng lực cốt lõi để tổng hợp, đánh giá kết quả giáo dục học sinh.

Trường hợp học sinh là đối tượng F1 (nghi nhiễm, đi về từ vùng dịch hoặc tiếp xúc gần với F0), nhà trường phối hợp phụ huynh tạo điều kiện cho học sinh kiểm tra trực tuyến. Hoặc hiệu trưởng nhà trường xây dựng kế hoạch tổ chức ôn tập, kiểm tra, đánh giá sau khi học sinh hết thời gian cách ly tập trung.

Bích Thảo (T/h)