VTC News dẫn lời ông Vũ Ngọc Đương, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Khánh Hòa, cho biết đơn vị vừa ban hành văn bản hướng dẫn quy cách đặt tên lớp học tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn nhằm thống nhất công tác quản lý, thống kê và cập nhật dữ liệu.
Theo Sở GD&ĐT tỉnh Khánh Hòa, sau khi tiến hành sắp xếp và tổ chức lại, nhiều cơ sở giáo dục trên địa bàn có quy mô lớn, đào tạo nhiều cấp học với một cơ sở chính và nhiều phân hiệu. Số lượng lớp trong cùng một khối tại các đơn vị này khá lớn nên cần phải có sự thống nhất về cách đặt tên lớp.
Học sinh ở Trường Tiểu học phường Bắc Nha Trang. Ảnh: Trung Thi/Dân trí
Theo hướng dẫn, với các cơ sở giáo dục chỉ có một địa điểm tổ chức dạy học, nhà trường được tiếp tục sử dụng cách đặt tên lớp đang áp dụng ổn định, bảo đảm tiêu chí ngắn gọn, dễ nhận biết, không trùng lặp và thống nhất trên toàn bộ hồ sơ.
Đối với những trường có từ hai địa điểm dạy học trở lên, tên lớp phải được đặt theo cấu trúc gồm khối lớp, mã địa điểm và số thứ tự lớp.
Trong đó, ký hiệu A là mã cơ sở chính; các chữ cái B, C, D... là mã các phân hiệu, điểm trường phụ. Yêu cầu đặt ra là số thứ tự lớp phải được đánh liên tục trong cùng một khối trên phạm vi toàn trường, không được đánh lại từ đầu tại từng phân hiệu.
Ví dụ, một trường có 6 lớp khối 1, bao gồm 3 lớp tại cơ sở chính, 2 lớp tại điểm trường B và 1 lớp tại điểm trường C thì tên lớp sẽ lần lượt là 1A1, 1A2, 1A3; 1B4, 1B5 và 1C6. Nếu một khối có từ 10 lớp trở lên, số thứ tự vẫn được ghi đầy đủ theo số tự nhiên mà không bị giới hạn ở một chữ số.
Bên cạnh đó, đối với cấp trung học phổ thông, Sở GD&ĐT yêu cầu các trường không đưa mã nhóm môn lựa chọn, định hướng học tập hoặc chuyên đề học tập vào tên lớp. Toàn bộ thông tin này sẽ được quản lý riêng trong hồ sơ chuyên môn, phần mềm quản lý nhà trường và cơ sở dữ liệu của ngành.
Các đơn vị có nhiều địa điểm dạy học cũng phải lập danh mục mã địa điểm và sử dụng thống nhất trong toàn trường. Mã đã gán phải được duy trì ổn định qua các năm học; trường hợp một địa điểm ngừng tổ chức dạy học, mã đó sẽ không được cấp lại cho địa điểm khác trong cùng cơ sở.
Theo lộ trình của Sở, từ năm học 2027-2028, việc đặt tên lớp và mã địa điểm sẽ được thực hiện thống nhất theo hướng dẫn mới, đồng thời cập nhật đồng bộ trên các hồ sơ và phần mềm quản lý.
Riêng những trường đã hoàn thành việc tổ chức, đặt tên lớp và cập nhật dữ liệu cho năm học 2026-2027 thì được tiếp tục sử dụng tên lớp hiện có đến hết năm học, miễn là không trùng lặp, dễ nhận biết và không ảnh hưởng đến hệ thống đồng bộ dữ liệu.
Ghi nhận thực tế theo khảo sát trên báo Tuổi Trẻ, nhiều phụ huynh có con đang học tại các Trường Tiểu học ở Nha Trang và Cam Lâm đều bày tỏ sự đồng tình vì cách đặt tên lớp hiện nay như 7A8, 1B9, 9V9... tương đối dễ nhớ.
Trao đổi về vấn đề này, bà Nguyễn Thị Xuyến, Hiệu trưởng Trường tiểu học phường Bắc Nha Trang cho biết, sau khi sắp xếp, quy mô của trường lên tới 1 điểm trường chính, 6 phân hiệu, 248 lớp với tổng cộng 9.896 học sinh.
Do đó, lãnh đạo nhà trường đã tính toán rất kỹ lưỡng và áp dụng đúng theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT, giúp việc đặt tên lớp trở nên khoa học, dễ nhớ và thuận tiện hơn rất nhiều trong công tác quản lý.
Văn phòng Chính phủ vừa có thông báo kết luận của Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu tại cuộc họp về tiến độ sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông; tình hình, tiến độ triển khai xây dựng và vận hành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới.
Về sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập, Phó Thủ tướng yêu cầu chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố chịu trách nhiệm trực tiếp về kết quả sắp xếp và vận hành các cơ sở giáo dục trên địa bàn.
“Trong đó, rà soát toàn bộ cơ sở giáo dục quy mô lớn, nhiều cấp học, nhiều phân hiệu, nhiều điểm trường, địa bàn rộng, nhất là đối với 114 cơ sở có trên 100 lớp; kịp thời điều chỉnh phù hợp đối với những cơ sở vượt khả năng quản trị, ảnh hưởng đến chất lượng, an toàn hoặc quyền học tập của học sinh; hoàn thành trong tháng 10”, Phó Thủ tướng giao nhiệm vụ.