Tìm hướng nâng cao chất lượng giảng dạy môn Giáo dục công dân trong trường phổ thông

Thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông và Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng và chính thức ban hành Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể vào ngày 28/7/2017. 

Nhằm tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông mới, đề xuất phương hướng đổi mới nội dung, phương pháp đào tạo giáo viên GDCD ở các trường sư phạm, phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá môn GDCD ở trường phổ thông, hội thảo đã được tổ chức tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội. Ban tổ chức hội thảo đã nhận được 26 báo cáo, trong đó các báo cáo tập trung vào những nội dung cơ bản sau:

Các báo cáo tập trung làm rõ những điểm mới trong chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể nói chung, chương trình môn GDCD nói riêng, chỉ ra một số điểm còn vướng mắc trong chương trình, đề xuất ý kiến để chương trình được hoàn thiện hơn.

Các báo cáo tập trung làm rõ yêu cầu tất yếu khách quan, biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên ngành GDCD; giáo dục kĩ năng mềm cho sinh viên sư phạm ngành GDCD trong bối cảnh đổi mới giáo dục ở Việt Nam hiện nay; học tập trải nghiệm trong đào tạo năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngành GDCD.

Các báo cáo tập trung vào những phương pháp dạy học mới theo định hướng tiếp cận năng lực, những nội dung dạy học, giáo dục mới (hoạt động trải nghiệm, giáo dục quyền con người), thực tiễn dạy học GDCD ở trường phổ thông và những bài học kinh nghiệm cho việc đào tạo giáo viên GDCD đáp ứng yêu cầu đổi mới của chương trình Giáo dục phổ thông môn GDCD…

Việc đổi mới dạy và học môn GDCD trong nhà trường phổ thông đã và đang đặt ra nhiều vấn đề đòi hỏi công sức và tâm huyết của các nhà giáo dục. Trong hội thảo, các nhà khoa học trao đổi thẳng thắn, cởi mở những vấn đề bức xúc để đi tới một số kết luận tương đối thống nhất, đóng góp cho việc nâng cao chất lượng dạy học GDCD trong nhà trường phổ thông.