Đoàn kết vượt khó ở một trường THCS mới sáp nhập

(ĐS&PL) -  Về “chung nhà” đã gần 1 năm học nhưng mỗ? kh? nhắc đến cá? tên THCS Bằng Phúc, huyện Hương Sơn (Hà Tĩnh), đ?ều kh?ến ngườ? ta nhớ đến đầu t?ên vẫn là sự đoàn kết, nh?ệt huyết của thầy, cô và trò để đưa tập thể trường vượt qua những khó khăn, dần dần ổn định và khẳng định mình trên con đường tr? thức.

Thực h?ện chủ trương của UBND tỉnh Hà Tĩnh về v?ệc sáp nhập trường, năm học 2013 – 2014, huyện Hương Sơn đã tổ chức sát nhập 12 trường t?ểu học và THCS trên địa bàn. Trường THCS Bằng Phúc cũng có từ đó.  

Đứng trước một sự thay đổ? lớn kh? chính thức về chung dướ? ‘một má? nhà”, sự bề bộn, bỡ ngỡ và lo lắng dường như là tâm lý không thể tránh khỏ? của tập thể nhà trường. Mặc dù, đã được chuẩn bị tâm lý cũng như sự g?úp đỡ của UBND huyện, chính quyền xã của 2 bên nhưng Ban g?ám h?ệu cùng toàn thể g?áo v?ên, học s?nh trường THCS Bằng Phúc vẫn còn gặp rất nh?ều khó khăn.

Những ngày đầu mớ? sáp nhập, khó khăn gần như nố? t?ếp nhau đ? đến, bao câu hỏ? cần lờ? g?ả? đáp, làm thế nào để sau kha? g?ảng 2 trường đ? vào dạy học nề nếp ổn định một cách nhanh chóng? Làm sao để đủ lớp học cho học s?nh trong kh? trang th?ết bị, cơ sở vật chất còn quá nhỏ chưa phù hợp vớ? tổ khố?, quy mô lớp THCS, thậm chí một số lớp học còn chưa có bục g?ảng?...Thêm vào đó, v?ệc nhanh chóng tạo mô? trường g?úp đỡ học s?nh 2 bên hòa nhập, không còn sự bỡ ngỡ dành cho nhau, g?úp đỡ nhau cùng t?ến bộ cũng là những “nút thắt” đò? hỏ? tập thể g?áo v?ên, học s?nh nhà trường phả? cùng nhau tháo bỏ.

Khắc phục chưa hết các khó khăn chủ quan thì yếu tố khách quan đã ập đến làm g?án đoạn v?ệc dạy và học. Trường đóng trên địa bàn thấp trũng nên đố? mặt vớ? th?ên ta? là vấn đề không tránh khỏ?. Đ?ển hình vớ? trận lũ lịch sử vừa qua trường là nơ? bị ngập lụt sâu nhất. Dòng nước lũ cuộn cuộn, đục ngầu trùm lên ngô? trường làm cho trang th?ết bị hư hỏng nh?ều. Trận “nước đỏ” rút đ?, những lớp bùn được để lạ?, toàn bộ g?áo v?ên, học s?nh lạ? cùng nhau hì hục, vất vả vật lộn đẩy nó ra.

Đô? lúc tưởng chừng như những “khó khăn chồng khó khăn” ấy sẽ làm nhụt chí và g?án đoạn v?ệc dạy, học của thầy trò trường THCS Bằng Phúc. Tuy nh?ên, nguồn năng lượng từ lòng yêu nghề, nh?ệt huyết, mà đặc b?ệt là sự đoàn kết đã g?úp cho 31 cán bộ, g?áo v?ên, nhân v?ên vượt qua những khó khăn trước mắt để mang tr? thức đến cho 256 em học s?nh. Phần lớn học s?nh của trường đều là con em thuần nông do đó, ngoà? g?ờ lên lớp các em còn phụ g?úp g?a đình v?ệc đồng áng. Cũng chính vì thế mà học s?nh ở đây rất chăm ngoan và chịu khó học hỏ?. H?ểu được phần nào những vất vả mà các em phả? trả? qua, ý chí vươn lên để không phụ lòng cha mẹ, nhà trường đã luôn tạo mọ? đ?ều k?ện tốt nhất, cố gắng trau dồ? chuyên môn để nguồn tr? thức mang đến cho học s?nh là “g?ảng những bà? văn hay, g?ả? những bà? toán khó”.

Bên cạnh các hoạt động chuyên môn, trường cũng thường xuyên phát động các phong trào th? đua như: "Cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí M?nh"; "Mỗ? thầy cô g?áo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo" và "phong trào th? đua xây dựng trường học thân th?ện, học s?nh tích cực". Nh?ều tập thể, cá nhân đã được trao tặng những danh h?ệu và phần thưởng cao quý của Đảng, Nhà nước và của ngành.

Gần 1 năm học trô? qua, trở lạ? thăm các thầy cô g?áo của trường, chứng k?ến các thế hệ học s?nh nơ? đây dành cho thầy cô g?áo những tình cảm nồng ấm, những lờ? chúc mừng tốt đẹp cùng bó hoa tươ? thắm, chúng tô? đều h?ểu rằng tình cảm ấy xuất phát từ tấm lòng tr? ân đố? vớ? những ngườ? thầy đã dành hết tâm sức của mình vì học s?nh thân yêu. X?n được dành tặng 2 câu nó? của Hồ Chủ Tịch kính yêu cho toàn thể cán bộ, g?áo v?ên, nhân v?ên và 256 học s?nh của trường THCS Bằng Phúc: “Đoàn kết đoàn kết đạ? đoàn kết, thành công, thành công, đạ? thành công”.

Dẫu b?ết khó khăn trước mắt còn rất nh?ều. Nhưng vớ? những gì đã làm được, chúng ta t?n rằng họ sẽ t?ếp tục g?ữ được lửa và có vị trí trong ngành g?áo dục huyện nhà.

H?ệp Nguyễn- L?nh Hà