Vụ đề thi Toán vào lớp 10 bị in mờ: Hà Nội chấp nhận, tính điểm cho đáp án làm nhầm

Theo đó, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã xác định biện pháp bảo vệ quyền lợi tối đa của các thí sinh. Điều này bao gồm việc tạo ra lựa chọn thêm trong việc chấm điểm cho những học sinh đã viết dấu "-" trước phương trình đầu tiên trong bài toán.

Vì vậy, trong quá trình chấm bài, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ chấp nhận 2 câu trả lời cho câu 3 ý 1 về hệ phương trình.

Câu trả lời thứ nhất dành cho những thí sinh làm bài thi theo cách thông thường.

Câu trả lời thứ hai phục vụ cho những thí sinh xem vệt mờ trên đề thi như là dấu trừ.

Do đó, nếu học sinh hoàn thành chính xác 1 trong 2 trường hợp trên, họ sẽ được ghi điểm. "Nếu học sinh giải theo hướng có dấu '-' trước phương trình và trình bày cách giải đúng, họ sẽ được tối đa 1 điểm cho phần này", người đại diện của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết. Theo họ, việc này vẫn duy trì được công bằng cho tất cả thí sinh.

Đề thi toán bị mờ phần đường gạch phân số khiến nhiều học sinh hiểu nhầm đó là dấu âm "-". Ảnh: Dân trí

Ông Phạm Quốc Toản, Trưởng phòng Quản lý chất lượng, Sở GD&ĐT chia sẻ thêm, kỳ thi vào lớp 10 năm nay được triển khai thành công. Trong thời gian diễn ra kỳ thi, Sở không nhận được bất kỳ thông tin nào về sai sót đề thi môn Toán hay bộ môn khác.

Tuy nhiên, sau khi kết thúc bài thi môn Toán chiều qua, Sở nhận được phản ánh của phụ huynh về sai sót.

Ngay khi tiếp nhận thông tin, Sở GD&ĐT triển khai rà soát lại toàn bộ 201 điểm thi, công tác ra đề, in sao đề thi để tìm ra nguyên nhân.

"Tất cả quy trình in sao, ra đề thi trong khu cách ly đúng với quy chế thi", ông Toản nói.

Liên quan đến sự việc, trong sáng 12/6, nhiều phụ huynh học sinh đã đến Sở GD&ĐT Hà Nội nộp đơn kiến nghị liên quan tới vụ việc đề thi toán vào lớp 10 công lập bị in mờ dẫn đến việc thí sinh làm sai đề (dấu gạch ngang bị đứt ở phân số 2/x-3 khiến thí sinh hiểu thành -(2/x-3).

Các phụ huynh kéo nhau lên Sở GD&ĐT Hà Nội nộp đơn kiến nghị đòi quyền lợi cho con. Ảnh: VietNamnet

Tuy nhiên, trong một số bài thi, mực in bị mờ tạo ra vết đứt đoạn ở dấu gạch ngang của phương trình đầu tiên, dẫn đến việc nhiều học sinh nhầm lẫn rằng có dấu (-) phía trước. Do đó, thay vì hiểu đúng là 2/(x-3), nhiều học sinh đã lầm thành -2/(x-3), và từ đó dẫn đến kết quả sai.

Những phụ huynh có con bị nhầm lẫn do lỗi in ấn này lên tiếng về việc không hài lòng, cho rằng khó có thể chấp nhận việc đề thi của một kỳ thi quan trọng lại gây hiểu lầm cho học sinh. Họ mong muốn Sở Giáo dục và Đào tạo có biện pháp xem xét.

Mặt khác, cũng có nhiều ý kiến cho rằng đây là lỗi in ấn rõ rệt và một phần trách nhiệm cũng thuộc về học sinh vì không hỏi cán bộ coi thi để xác minh.

Một số phụ huynh khác lại cho rằng do áp lực tâm lý trong phòng thi, việc học sinh đọc và hiểu lầm thành dấu "-" là điều khá có thể xảy ra và đáng để thông cảm.

Nhật Duy - Thủy Tiên