Thi tốt nghiệp THPT 2025: Bộ GD&ĐT yêu cầu không tổ chức ôn tập tràn lan, không đúng đối tượng

Theo báo Sức Khỏe & Đời Sống, năm học 2024-2025 đánh dấu cột mốc quan trọng khi học sinh khối lớp 12 là khóa đầu tiên hoàn thành chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018. Với sự chuyển đổi căn bản từ chương trình định hướng nội dung sang chương trình định hướng phát triển phẩm chất, năng lực, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 hứa hẹn sẽ có những điều chỉnh phù hợp.

Để đảm bảo quá trình ôn tập diễn ra hiệu quả, Bộ GD&ĐT vừa có văn bản hướng dẫn chi tiết về công tác ôn tập, gửi các sở GD&ĐT. Cụ thể, theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, các Sở GD&ĐT cần chủ động tham mưu UBND tỉnh/thành phố thành lập Ban Chỉ đạo thi cấp tỉnh. 

Ban chỉ đạo này sẽ chịu trách nhiệm toàn diện trong việc chuẩn bị và tổ chức kỳ thi, bao gồm các khâu quan trọng như in sao đề thi, coi thi, chấm thi, phúc khảo, xét công nhận tốt nghiệp THPT và cấp Giấy chứng nhận hoàn thành chương trình GDPT theo đúng quy định.

Đồng thời, các Sở GD&ĐT được yêu cầu chỉ đạo các cơ sở giáo dục THPT, giáo dục thường xuyên trên địa bàn tiến hành rà soát, bổ sung và điều chỉnh kế hoạch giáo dục của nhà trường/trung tâm (nếu cần thiết).

Mục tiêu là đảm bảo hoàn thành tiến độ chương trình năm học theo khung thời gian quy định, giúp học sinh được học tập đầy đủ các môn học/hoạt động giáo dục và đáp ứng các yêu cầu cần đạt của chương trình GDPT 2018. Bộ GD&ĐT cũng nhấn mạnh việc kịp thời phát hiện và xử lý nghiêm các trường hợp cắt xén chương trình học.

Về công tác phân công giáo viên, các Sở GD&ĐT cần chỉ đạo các trường tiếp tục thực hiện hiệu quả việc đảm bảo định mức tiết dạy theo quy định. Đặc biệt, cần ưu tiên phân công giáo viên có kinh nghiệm và năng lực phù hợp để dạy khối lớp cuối cấp, tạo điều kiện để giáo viên có đủ thời gian hỗ trợ tối đa cho học sinh trong quá trình ôn thi tuyển sinh đại học và ôn thi tốt nghiệp THPT theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.

Cần ưu tiên phân công giáo viên có kinh nghiệm và năng lực phù hợp để dạy khối lớp cuối cấp. Ảnh minh họa: Sức Khỏe & Đời Sống

Bộ GD&ĐT khuyến khích các nhà trường và giáo viên tích cực khai thác, sử dụng các phần mềm, website ôn luyện trực tuyến. Đây là công cụ hữu ích để cung cấp tài liệu ôn tập đa dạng, tổ chức kiểm tra, đánh giá trực tuyến và quản lý quá trình ôn tập của học sinh một cách hiệu quả.

Các sở GD&ĐT được đề nghị phối hợp với đài truyền hình địa phương để thực hiện các chuyên đề ôn tập dành cho học sinh cuối cấp, đồng thời hỗ trợ học sinh tự học thông qua các chương trình truyền hình giáo dục.

Bên cạnh đó, Bộ GD&ĐT nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tăng cường cá thể hóa trong hoạt động dạy học và ôn tập, hướng dẫn học sinh các phương pháp học tập hiệu quả, tự học và tra cứu kiến thức. Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả ôn tập của học sinh cũng cần được đẩy mạnh.

Cùng với đó, rà soát, phân loại trình độ học sinh (mức độ đạt được) để có phương án xếp lớp, xếp giáo viên phụ trách theo đối tượng để tổ chức ôn tập, bồi dưỡng, theo thông tin trên báo Giáo Dục và Thời Đại.

Tổ chức cho học sinh có nhu cầu ôn thi tuyển sinh, ôn thi tốt nghiệp, không tổ chức ôn tập tràn lan, không đúng đối tượng, không hiệu quả, gây lãng phí.

Tổ chức cho học sinh tự học buổi 2 để tăng cường năng lực tự học trên cơ sở hướng dẫn của giáo viên. Đồng thời, bố trí thời gian biểu hợp lý để học viên là người lao động, người đang theo học hai chương trình được tăng cường ôn tập cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Bộ GD&ĐT khuyến khích các nhà trường và giáo viên tích cực khai thác, sử dụng các phần mềm, website ôn luyện trực tuyến. Ảnh minh họa: Giáo Dục và Thời Đại

Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu triển khai cho học sinh lớp 12 làm quen với dạng thức thi của Bộ đã công bố và cách thức tổ chức thi. Tổ chức cho cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh lớp 12 nghiên cứu, học tập Quy chế thi tốt nghiệp THPT đảm bảo chất lượng, hiệu quả nhằm giúp cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh tham gia Kỳ thi nghiêm túc, an toàn.

Việc tổ chức thi thử các môn thi tốt nghiệp THPT cấp trường/cấp tỉnh (nếu có) cần phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và địa phương, trên tinh thần tự nguyện đăng ký tham gia của học sinh, đảm bảo tính tiết kiệm, hiệu quả và tuân thủ đúng các quy định hiện hành trong quá trình tổ chức thi thử.

Tăng cường thanh tra, kiểm tra việc tổ chức triển khai thực hiện để kịp thời phát hiện, chấn chỉnh và có những giải pháp hỗ trợ phù hợp đối với những cơ sở giáo dục còn khó khăn trong quá trình thực hiện. Kịp thời phát hiện, tuyên dương, khen thưởng, nhân rộng những tấm gương của tập thể, cá nhân tận tụy, tâm huyết, hết lòng vì học sinh.

Bộ GD&ĐT cũng đề nghị các sở GD&ĐT tăng cường chỉ đạo cơ sở giáo dục THPT, giáo dục thường xuyên trên địa bàn thực hiện những nội dung nêu trên, xác định đây là trách nhiệm của các nhà trường để giúp học sinh đáp ứng các yêu cầu cần đạt theo từng môn học của từng khối lớp theo quy định của Chương trình GDPT 2018, kịp thời báo cáo Bộ GD&ĐT những vấn đề vướng mắc, khó khăn trong quá trình thực hiện.