Đề thi Toán tốt nghiệp THPT 2025: Có tính phân hóa rõ, khó có điểm 10

VOV đưa tin, chiều 26/6, hơn 1,1 triệu thí sinh trên cả nước hoàn thành bài thi môn Toán trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025. Năm 2025 cũng là năm đầu tiên toàn bộ học sinh lớp 12 thi theo chương trình mới nên đề thi môn Toán được đặc biệt quan tâm.

Về mặt tổng thể, các giáo viên đều nhận định đề thi Toán năm nay bám sát đề tham khảo, phản ánh đúng định hướng đổi mới, không gây sốc cho thí sinh nhưng vẫn bảo đảm mục tiêu “2 trong 1” – vừa xét tốt nghiệp vừa phục vụ tuyển sinh đại học.

Thầy Tuấn Anh (giáo viên Toán tại Hà Nội) đánh giá cao tính hợp lý của đề thi: “Đề không đánh đố, bài toán thực tế rõ ràng, không hàn lâm hay bắt học sinh phải tưởng tượng quá nhiều. Những câu vận dụng cao được lồng ghép khéo léo vào phần trả lời ngắn, nhất là câu về xác suất, đòi hỏi phân tích tốt và quản lý thời gian hợp lý”.

Trong khi đó, thầy Hồ Đức Trung (Trường THPT Ngô Quyền, Quảng Bình) đánh giá đề thi Toán năm nay mang tính khoa học và hợp lý cao.

“Đề được thiết kế ba phần: trắc nghiệm lựa chọn, đúng – sai và trả lời ngắn. Hình thức đa dạng, nội dung bao quát toàn bộ chương trình Toán lớp 12 và có chọn lọc kiến thức lớp 10, 11. Điều quan trọng là đề không yêu cầu học sinh ghi nhớ máy móc mà kiểm tra khả năng tư duy, phân tích và giải quyết vấn đề”, thầy Trung nói.

Cũng theo thầy Trung, khoảng 30 câu đầu phù hợp cho học sinh trung bình và trung bình khá, đảm bảo mục tiêu xét tốt nghiệp. Từ câu 31 trở đi, độ khó tăng dần, đặc biệt phần cuối (trả lời ngắn) là điểm nhấn phân hóa mạnh, bao gồm các bài toán xác suất, tối ưu, cấp số cộng, miền nghiệm, hình học không gian…đòi hỏi khả năng vận dụng linh hoạt và chính xác tuyệt đối.

Tương tự, thầy Phạm Anh Tuấn - giáo viên Toán trường THCS-THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội) đánh giá cấu trúc bám sát đề minh họa Bộ GD&ĐT đã công bố. Phần trắc nghiệm 4 lựa chọn chủ yếu ở mức độ nhận biết, thông hiểu nên thí sinh dễ dàng lấy trọn điểm.

"Các câu trả lời ngắn thì tương đối khó, nặng về tư duy toán học và mô hình hóa toán học. Ba câu khó nhất rơi vào dạng tổ hợp – xác suất và ứng dụng tích phân", VnExpress dẫn lời thầy Tuấn.

Thầy Lâm Vũ Công Chính - giáo viên Toán, THPT Nguyễn Du (TP.HCM), cho rằng thí sinh đã có thời gian làm quen cấu trúc đề nên không sốc nhưng độ khó sẽ làm nhiều em "nhăn mặt". Theo thầy Chính, đề bắt đầu phân hóa dần từ phần chọn đúng sai đến phần trả lời ngắn. Riêng phần trả lời ngắn ở mã đề 0103 có câu 2, 3 (xác suất thống kê) rất khó, ở mức vận dụng cao.

Với đề này, thầy Chính dự đoán phổ điểm tập trung 5,5-6 điểm, thấp hơn năm ngoái. Các năm trước, học sinh trung bình dễ lấy được 5-6 điểm nhưng với đề này có thể dưới 5 điểm. Điểm 8 trở lên sẽ ít hơn năm ngoái và khó có điểm 10.

"Một phần vì độ khó nhỉnh hơn các năm, một phần với các câu hỏi đúng sai và trả lời ngắn đã hạn chế khả năng khó chọn bừa của thí sinh", thầy Chính lý giải. Tuy nhiên, thầy Chính cho rằng đề có phần "lệch" khi nội dung khó chủ yếu rơi vào phần xác suất thống kê.

Chung quan điểm, thầy Nguyễn Quang Thi - giáo viên THPT Bảo Lộc (Lâm Đồng) dự đoán học sinh trung bình và yếu làm được 3 - 4,5 điểm, học sinh khá làm được 4,5 - 6,5 điểm, trong khi những em giỏi có thể đạt 6,5 - 8,5 điểm.

Cũng đưa ra nhận định về đề thi môn Toán tốt nghiệp THPT 2025, cô Nguyễn Thị Hồng (Tổ trưởng tổ Toán - Tin, Trường THCS và THPT M.V.Lô-mô-nô-xốp, Hà Nội) đánh giá cao đề Toán năm nay, bởi có cấu trúc, mức độ hợp lý và đặc biệt không quá khác so với đề minh họa mà Bộ GD&ĐT đã công bố.

“Đề thi đảm bảo yêu cầu xét tốt nghiệp và tuyển sinh đại học, nhưng điểm nổi bật nhất chính là sự hiện diện rõ nét của các câu hỏi mang tính thực tiễn. Các bài toán không chỉ kiểm tra kiến thức lý thuyết, kỹ năng giải toán thuần túy mà còn đặt học sinh vào các tình huống gần gũi với đời sống như: App quản lý tin nhắn quảng cáo trên điện thoại; lượng thuốc tồn dư trong nước trong ngành nuôi trồng thủy sản; mô hình hóa Toán học trong việc quan sát chuyển động của một vật trong không gian; bài toán tối ưu trong kinh tế hay bài toán tính thể tích của một vật trang trí,...”, VietNamNet dẫn lời cô Hồng.

Theo cô Hồng, đề thi đã bám sát định hướng của chương trình giáo dục phổ thông mới, chú trọng phát triển năng lực vận dụng kiến thức và tư duy giải quyết vấn đề – điều mà xã hội hiện đại rất cần. Cô Hồng cũng cho rằng, nhìn chung đề có tính phân hóa tốt, tạo điều kiện để đánh giá năng lực một cách thực chất.

“Tôi cho rằng đây là một tín hiệu tích cực, cho thấy việc đổi mới ra đề thi đang đi đúng hướng. Đề năm nay là một bước chuyển mạnh mẽ, không chỉ đổi mới về hình thức mà còn về triết lý đánh giá.

Để đạt điểm cao, học sinh không thể học thuộc lòng hay luyện máy móc mà phải thực sự hiểu và vận dụng toán học một cách linh hoạt, tư duy. Tôi đánh giá đây là một đề hay, khoa học, có tính phân hóa cao và phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực toàn diện theo chương trình giáo dục phổ thông mới”, cô Hồng cho hay.

Cũng theo cô Hồng, với việc đề có nhiều câu hỏi gắn với thực tế, học sinh nào được rèn luyện tư duy logic, hiểu bản chất kiến thức và có khả năng vận dụng linh hoạt sẽ có lợi thế đạt điểm 9 - 10. 

“Với đề này, phổ điểm sẽ dịch chuyển nhẹ về trái so với các năm trước. Do số lượng câu ít hơn nhưng mức độ tư duy cao hơn và với cách cho điểm ở câu đúng sai, học sinh làm bài không cẩn thận dễ bị mất nhiều điểm, phần trả lời ngắn nếu làm đúng quá trình nhưng sai kết quả cũng không có điểm”, cô Hồng phân tích và dự đoán phổ điểm môn Toán năm nay rơi vào khoảng 6,6 – 7 điểm.

Trong khi đó, TS.Phạm Hồng Danh - Trưởng bộ môn Toán cơ bản của Đại học Kinh tế TP.HCM nhận xét, đề thi môn Toán tốt nghiệp THPT 2025 có nội dung và hình thức khác lạ.

"Đề thi khác lạ với đề thi của 49 năm trước đây nhưng tất cả học sinh và giáo viên không ngỡ ngàng vì cấu trúc và các vấn đề trong đề thi hoàn toàn tương tự với đề thi tham khảo mà Bộ GD&ĐT đã công bố.

Mức độ khó của đề thi có phần thấp hơn đề thi năm trước. Tuy nhiên, số điểm 10 sẽ ít hơn năm trước vì cấu trúc và hình thức của đề năm nay đã giảm tối thiểu khả năng may rủi khi làm bài thi.

Nội dung của đề thi bao quát từ lớp 10 đến lớp 12 và chú trọng ở lớp 12. Không có câu hỏi đánh đố và lắt léo như các năm trước", TS.Phạm Hồng Danh nói và cho rằng đề đã có sự tiến bộ đáng kể từ hình thức đến nội dung.