Vụ nam sinh đánh cô giáo ở Hà Nội: Kết quả giám định thương tích 12%

Liên quan đến vụ học sinh có hành vi bạo lực với cô giáo trong giờ học, cơ quan Cảnh sát điều tra, Công an TP Hà Nội đã khởi tố vụ án hình sự, khởi tố bị can và Lệnh tạm giam đối với L.H.V (SN 17/4/2009, trú tại xã Tiến Thắng, TP Hà Nội) về tội “Cố ý gây thương tích”, quy định tại khoản 2 Điều 134 Bộ luật Hình sự.

Trước đó, ngày 19/10, do không hoàn thành bài tập về nhà, L.H.V. , học sinh lớp 12 trường THPT Mạc Đĩnh Chi cùng một số học sinh khác bị cô giáo L.T.H. phạt đứng góc lớp. L.H.V đã bực tức dùng tay đánh cô giáo L.T.H. , gây thương tích gãy xương cánh mũi phải.

Nơi xảy ra sự việc. (Ảnh cắt clip)

Thông tin thêm về vụ việc, Trường THPT Mạc Đĩnh Chi cho biết, đến nay cơ quan CSĐT đã có kết luận sơ bộ về vụ việc và gửi thông tin cho nhà trường.

Theo đó, vào khoảng 10h10, ngày 19/10,  tại phòng học, học sinh L.H.V. đã dùng tay tác động vật lý vào  cô L.T.H., giáo viên bộ môn toán, đồng thời là giáo viên chủ nhiệm lớp. Cô bị thương tích, chảy máu ở vùng mũi và phải đi cấp cứu tại bệnh viện Lạc Việt Phú Thọ, sau đó được chuyển về bệnh viện Bạch Mai điều trị.

Nguyên nhân vụ việc ban đầu được xác định do một số học sinh trong lớp không làm bài tập về nhà, trong đó có L.H.V. Lúc này, cô H đã yêu cầu học sinh đứng trên 2 bục giảng để giảng lại bài cũ.

Ngay sau khi có tin báo, Cơ quan Cảnh sát điều tra (CSĐT) đã phối hợp với trung tâm Pháp y Hà Nội giám định thương tích đối với cô H. Kết quả: Tỷ lệ tổn hại sức khỏe của cô H. là 12%.

Ngày 19/10, Cơ quan CSĐT đã có lệnh bắt khẩn cấp với L.H.V. và chuyển hồ sơ đến Viện kiểm sát nhân dân phê chuẩn theo quy định. Ngày 21/10, Cơ quan CSĐT đã ra Quyết định khởi tố vụ án, Quyết định khởi tố bị can và lệnh tạm giam đối với bị can L.H.V., về tội cố ý gây thương tích theo Khoản 2 điều 134 BLHS và chuyển hồ sơ đến VKSND khu vực 7 phê chuẩn theo quy định.

“Nhà trường sẽ phối hợp với các cơ quan chức năng theo đúng quy định, đồng thời tiếp tục thực hiện trách nhiệm giáo dục, bảo đảm môi trường học đường an toàn, nghiêm túc và nhân văn”, theo thông báo của nhà trường.

Cùng với đó, nhà trường mong phụ huynh, học sinh bình tĩnh, không suy diễn, đưa ra các nhận định chủ quan ảnh hưởng đến tâm lý của thầy cô, học sinh tại trường.