Tin tức giáo dục 24h: Thí sinh Hà Nội hoàn thành kỳ thi chuyên vào lớp 10

Thí sinh Hà Nội hoàn thành kỳ thi chuyên vào lớp 10

Chiều 1/6, khoảng 17.000 lượt thí sinh đăng ký dự tuyển vào lớp 10 chuyên năm học 2026-2027 tại Hà Nội đã hoàn thành các bài thi môn chuyên.

Theo thông tin nhanh từ Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội, công tác coi thi tại các điểm thi trên địa bàn thành phố diễn ra nghiêm túc, an toàn, đúng quy chế thi. Tại các điểm thi không có trường hợp cán bộ coi thi và thí sinh vi phạm quy chế. Một thí sinh có vấn đề về sức khoẻ và được hỗ trợ y tế theo quy định, bảo đảm quyền lợi dự thi.

Để tổ chức kỳ thi, Sở GD&ĐT Hà Nội đã thành lập 27 điểm thi với hơn 700 phòng thi. Bên cạnh đó, mỗi điểm thi đều bố trí 2 phòng thi dự phòng nhằm sẵn sàng ứng phó với các tình huống phát sinh, bảo đảm quyền lợi cho thí sinh.

Trong buổi sáng, các thí sinh dự thi môn Ngữ văn, môn Toán (dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Toán, chuyên Tin học) và các môn ngoại ngữ khác gồm tiếng Pháp, tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Đức (dành cho thí sinh thi vào các lớp chuyên ngoại ngữ). Thời gian làm bài mỗi môn là 150 phút.

Buổi chiều, các thí sinh làm bài thi các môn chuyên còn lại gồm Khoa học tự nhiên (dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Vật lý, Hóa học, Sinh học), Lịch sử và Địa lý (dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Lịch sử, Địa lý) và tiếng Anh. Thời gian làm bài mỗi môn là 150 phút.

Năm học 2026-2027, Thành phố Hà Nội có 4 trường trung học phổ thông chuyên tuyển sinh học sinh vào lớp 10, gồm: Hà Nội - Amsterdam, Chu Văn An, Nguyễn Huệ và Sơn Tây. Mỗi thí sinh được chọn tối đa 2 trong số 4 trường trung học phổ thông chuyên của thành phố để đăng ký dự tuyển. Trong mỗi buổi thi, thí sinh chỉ được chọn 1 môn chuyên để dự thi.

Sở GD&ĐT Hà Nội chỉ xét tuyển đối với những thí sinh tham gia thi tuyển, dự thi đủ các bài thi theo quy định, không vi phạm quy chế thi đến mức hủy kết quả thi và các bài thi đều đạt điểm lớn hơn 2. Thí sinh lưu ý, các lớp chuyên được xét tuyển độc lập. Học sinh được quyền lựa chọn theo học một lớp chuyên theo nguyện vọng trúng tuyển trong trường hợp trúng tuyển nhiều lớp chuyên. Học sinh trúng tuyển nguyện vọng 1 không được xét tuyển nguyện vọng 2.

Học sinh không trúng tuyển nguyện vọng 1 được xét tuyển nguyện vọng 2 nhưng phải có điểm xét tuyển cao hơn điểm chuẩn trúng tuyển nguyện vọng 1 của trường ít nhất 1 điểm. Khi hạ điểm chuẩn, các trường được phép nhận học sinh có nguyện vọng 2 đủ điều kiện trúng tuyển.

Giáo viên chỉ ra "bẫy" khiến thí sinh khó lấy điểm 10 tiếng Anh thi lớp 10 ở TP.HCM

Theo ghi nhận trên báo VnExpress, kết thúc giờ làm bài môn Tiếng Anh chiều 1/6, nhiều thí sinh ở điểm thi THPT Trưng Vương, THCS Võ Trường Toản, phường Sài Gòn, TP.HCM tự tin lấy điểm 9, 10 vì đánh giá đề thi "dễ thở".

Trái với tâm trạng lạc quan này, các giáo viên Tiếng Anh cho rằng phổ điểm vẫn tập trung khoảng 7-8, khó có "mưa điểm 10".

"Đề nhìn qua có vẻ dễ nhưng quá trình làm bài, thí sinh dễ mất điểm nếu chủ quan, không cẩn thận", cô Bùi Thùy Dương, giáo viên Tiếng Anh, trường THCS Trần Văn Ơn, nói.

Cô Dương cho biết đề có 28 câu trắc nghiệm, chiếm 70% dung lượng, đúng cấu trúc được công bố từ đầu năm học. Các câu hỏi hướng đến tính ứng dụng, vận dụng ngôn ngữ vào thực tiễn cuộc sống, tránh học thuộc lòng. Nhiều câu đề cập công nghệ, thể thao, giao tiếp hàng ngày - quen thuộc với học trò.

Còn cô Trần Thị Thanh Hòa, giáo viên trường THCS Quang Trung, cho biết các điểm ngữ pháp, phát âm, nhấn trọng âm, giới từ và từ vựng trong đề đều là những nội dung cơ bản. Học sinh đã được ôn tập kỹ lưỡng và có thể dễ dàng hoàn thành.

Cô Dương và cô Hòa đánh giá 16 câu trắc nghiệm đầu tiên ở mức độ nhận biết và thông hiểu, thí sinh dễ "ẵm" trọn điểm, ngay cả những em có học lực trung bình.

Độ khó bắt đầu tăng dần từ câu 17. Phần đọc hiểu để chọn từ phù hợp điền vào chỗ trống (câu 17-22) và đúng sai (câu 23-26) không quá khó nhưng đòi hỏi thí sinh có kỹ năng đọc, nắm được mạch văn để chọn từ phù hợp và ý đúng. Phần tìm dạng đúng của từ và viết lại câu (câu 29-40) có độ khó cao hơn, nhằm phân loại những em giỏi.

Chung nhận định, cô Phạm Thị Xuân Oanh, Tổ trưởng môn Tiếng Anh, trường THCS Lê Văn Tám, cho rằng nhiều em vội vàng, dễ mắc lỗi ở phần dạng của từ vì phải phân tích kỹ danh, động hay trạng từ. Đặc biệt, câu 40 yêu cầu chuyển danh từ "practicality" sang tính từ "practical" là yêu cầu khó, chỉ những em rất giỏi mới làm được.

Còn cô Hòa đánh giá thí sinh có thể lấy được điểm 9 trở lên hay không phụ thuộc 3 câu cuối phần viết lại câu và hai câu phân biệt đúng/sai (24, 25). Đây là 5 câu thí sinh dễ gặp sai sót hoặc phán đoán sai.

"Độ khó của đề được điều chỉnh nhẹ nhàng hơn để phù hợp với lứa thí sinh đầu tiên sau sáp nhập nhưng vẫn có nhiều câu phân hóa cực cao", cô Oanh nói.

Cả 3 giáo viên nhìn nhận nếu làm bài cẩn thận, thí sinh khu vực TP.HCM dễ lấy điểm 7-8 còn hai khu vực còn lại có thể tập trung ở mức 6-7. Số lượng bài thi đạt điểm 9, 10 có thể tăng nhưng không đáng kể.