Thêm nhiều địa phương chốt môn thi thứ 3 vào lớp 10 năm học 2025-2026

Mới đây, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Nghệ An Thái Văn Thành cho biết, kỳ thi vào lớp 10 năm nay sẽ diễn ra với ba môn Toán, Ngữ văn và tiếng Anh. "Tuần tới, chúng tôi sẽ có văn bản chính thức tới các trường và học sinh".

Theo VTC News, TP.HCM là địa phương đầu tiên trên cả nước chốt tiếng Anh là môn thi thứ ba vào lớp 10. Theo ông Nguyễn Bảo Quốc, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm nay của thành phố gồm ba môn thi: Ngữ văn, Toán và Ngoại ngữ (chủ yếu là tiếng Anh).

Trong đó, Ngữ văn và Toán có thời gian làm bài 120 phút mỗi môn, Ngoại ngữ có thời gian làm bài là 90 phút. Thời gian diễn ra kỳ thi dự kiến đầu tháng 6/2025. Trước đó, việc giữ cố định môn thi thứ ba vào lớp 10 là Ngoại ngữ được TP.HCM đề xuất nhiều lần. 

Sau TP.HCM, Hải Dương là địa phương thứ hai thông báo về môn thi thứ ba kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025-2026. Theo đó tỉnh này chọn môn tiếng Anh. Vài năm trở lại đây, Hải Dương giảm số môn thi vào lớp 10 từ bốn xuống ba môn, gồm Toán, Ngữ văn, tiếng Anh. Do đó, kỳ thi lớp 10 tới đây về cơ bản được giữ ổn định số môn như các năm trước. 

Thêm nhiều địa phương chốt môn thi thứ 3 vào lớp 10 năm học 2025-2026. Ảnh minh họa.

Tỉnh Đồng Nai cũng dự kiến kỳ thi lớp 10 năm 2025 sẽ là 3 môn Toán, Ngữ văn và tiếng Anh. Bà Trương Thị Kim Huệ - Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Đồng Nai cho hay, lựa chọn này phù hợp với mục tiêu đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Sở GD&ĐT tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu cũng vừa có văn bản công bố môn thi thứ 3 tuyển sinh vào lớp 10 THPT, cơ bản giữ ổn định với 3 môn thi: Ngữ văn, Toán và tiếng Anh.

Theo Sở GD&ĐT tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu, môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận, thời gian làm bài 120 phút. Môn Toán kết hợp thi trắc nghiệm và tự luận (phần trắc nghiệm chiếm 30%, phần tự luận chiếm 70% tổng số điểm bài thi), thời gian làm bài 120 phút.

Môn tiếng Anh kết hợp thi trắc nghiệm và thi viết, đề thi gồm 2 phần: phần thi trắc nghiệm chiếm 60% tổng số điểm bài thi (làm bài trên phiếu trả lời trắc nghiệm) và phần thi viết (có nội dung nghe) chiếm 40% tổng số điểm bài thi (làm bài trên giấy thi), thời gian làm bài 60 phút.

Thí sinh thi tuyển vào trường THPT chuyên Lê Quý Đôn ngoài 3 bài thi: Toán, Ngữ văn, tiếng Anh, phải dự thi thêm bài thi thứ 4 về môn chuyên theo nguyện vọng.

Sau thời gian chờ đợi, Sở GD&ĐT TP Cần Thơ xác nhận các môn thi trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025 -2026 gồm: Toán; Ngữ văn và Ngoại ngữ. Thí sinh được chọn tiếng Anh hoặc tiếng Pháp để dự thi.

Dù chưa công bố chính thức nhưng các địa phương Quảng Nam, Khánh Hòa, Tiền Giang, Đồng Nai dự kiến chọn tiếng Anh là môn thứ 3 trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10. Điều này nhằm giúp tạo động lực, thúc đẩy học sinh tăng cường học môn này trong bối cảnh hội nhập quốc tế và đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai tại trường.

Theo báo Sức khỏe và Đời sống, bộ GD&ĐT đã có có văn bản đề nghị các địa phương sớm lựa chọn, công bố môn thi thứ ba trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10. Cụ thể, Bộ GD&ĐT đề nghị các Sở GD&ĐT khẩn trương tổ chức lựa chọn và sớm công bố môn thi hoặc bài thi thứ 3 theo quy định để tạo thuận lợi cho học sinh trong việc học tập hoàn thành chương trình và ôn tập, chuẩn bị tốt các điều kiện, tạo tâm lí sẵn sàng dự thi đạt kết quả tốt.

Khẩn trương xây dựng và công bố nguyên tắc, tiêu chí xét tuyển vào lớp 6 THCS phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương để học sinh, cha mẹ học sinh, giáo viên và các nhà trường hiểu rõ, chủ động trong công tác tuyển sinh.

Đối với các trường có số học sinh đăng kí vào học vượt quá chỉ tiêu nhà trường được giao, Sở GD&ĐT hướng dẫn các nhà trường thực hiện đánh giá năng lực học sinh theo các hình thức (đã được quy định trong quy chế đánh giá học sinh) như: hỏi-đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm... bảo đảm việc tuyển sinh được thực hiện công bằng, công khai, minh bạch, phù hợp với điều kiện thực tiễn.

Bộ GD&ĐT đề nghị các Sở GD&ĐT triển khai thực hiện kịp thời. Trong quá trình triển khai thực hiện, nếu có khó khăn, vướng mắc cần phản ánh về Bộ GD&ĐT để phối hợp giải quyết.