Nữ sinh TP.HCM đạt điểm Toán cao nhất thế giới Kỳ thi chứng chỉ Pearson Edexcel

Theo thông tin từ báo Tuổi trẻ, sáng 15/3, tập đoàn giáo dục EMG Education đã tổ chức lễ trao các chứng chỉ phổ thông quốc tế Pearson Edexcel 2024. Đó là các chứng chỉ: Tiểu học Quốc tế iPrimary, Trung học Cơ sở Quốc tế iLowerSecondary và Tú tài Quốc tế International GCSE. Hơn 700 học sinh thuộc chương trình tiếng Anh tích hợp đã nhận các chứng chỉ trên trong đợt này.

Những thành tích được vinh danh trong buổi lễ, không chỉ là niềm vui và tự hào của tập thể giáo viên, học sinh và phụ huynh chương trình tiếng Anh tích hợp, đây còn là minh chứng mạnh mẽ cho kết quả đạt được của một chương trình mà thành phố đã kiên định thực hiện trong 10 năm qua.

Trong Kỳ thi lấy Chứng chỉ Phổ thông Quốc tế Pearson Edexcel – được cấp bởi Hội đồng Khảo thí lớn nhất Anh Quốc Pearson Edexcel năm 2024 vừa qua, học sinh các lớp 5,9,11 của chương trình tiếng Anh tích hợp đã gặt hái được nhiều thành tích cao so với bạn bè trong khu vực và trên thế giới.

Nữ sinh Văn Hoàng Minh Anh (thứ hai từ bên trái) và Trần Hà Thanh Trúc (thứ hai từ bên phải). Ảnh: Vietnamnet.

Cụ thể: Ở kỳ thi chứng chỉ này bộ môn Toán có đến 99% học sinh có kết quả Đạt ở cả 3 cấp, trong đó 80% đạt mức Khá trở lên. Ở cấp trung học cơ sở có 74% học sinh đạt điểm Toán ở mức Giỏi và Xuất sắc, cao hơn hẳn so với tỷ lệ chung của học sinh toàn cầu là 49%.

Ngoài ra, 100% học sinh trung học phổ thông dự thi chứng chỉ Tú tài Quốc tế International GCSE có kết quả Đạt ở cả 3 môn tiếng Anh – Toán và Khoa học. Trong đó, tỷ lệ học sinh đạt điểm tuyệt đối môn Toán là 35% cao hơn so với tỷ lệ toàn cầu là 20%. Ngoài ra ở môn tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai (ESL), tỷ lệ học sinh đạt điểm Giỏi là 54% cao hơn so với tỷ lệ toàn cầu là 24%, tỷ lệ học sinh đạt điểm Giỏi ở môn Khoa học là 54%, cao hơn so với tỷ lệ toàn cầu là 36%.

Tiếp nối thành tích của những năm học trước, Kỳ thi quốc tế Pearson Edexcel 2024 tiếp tục ghi nhận các cá nhân có thành tích vượt trội, như có 11 học sinh đạt giải Outstanding Pearson Learner Awards – Học sinh có điểm thi cao nhất Việt Nam ở mỗi môn, và 33 học sinh đạt danh hiệu Excellence Awards – Học sinh có mức điểm Xuất sắc cho cả 3 môn Toán, tiếng Anh, Khoa học.

Song song đó, buổi lễ còn đặc biệt vinh danh 2 em học sinh đạt thành tích cao nhất là Trần Hà Thanh Trúc (Học sinh Trường trung học phổ thông chuyên Trần Đại Nghĩa) đạt điểm 9 tuyệt đối (trong thang điểm quốc tế từ 1 đến 9) cho cả 3 môn trong đó môn tiếng Anh là cao nhất Việt Nam; em Văn Hoàng Minh Anh (Học sinh Trường trung học cơ sở Lê Quý Đôn, Quận 3) đạt điểm môn Toán cao nhất thế giới.

Kỳ thi quốc tế Pearson Edexcel 2024 tiếp tục ghi nhận các cá nhân có thành tích vượt trội. Ảnh: Báo Tuổi trẻ.

Theo Vietnamnet, ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GD&ĐT cho hay, chương trình tiếng Anh tích hợp được UBND TP.HCM phê duyệt cách đây 10 năm, mang tính đột phá trong việc nâng cao năng lực tiếng Anh cho học sinh TP.HCM. Chương trình không chỉ giảng dạy tiếng Anh như một bộ môn ngoại ngữ thông thường, mà còn giảng dạy các bộ môn Toán, Khoa học bằng tiếng Anh theo một khung chương trình chất lượng cao, được tích hợp khoa học giữa chương trình phổ thông Việt Nam và chương trình Anh quốc. Việc này để học sinh có thể thụ hưởng tính ưu việt của cả hai hệ thống giáo dục. Đầu ra của chương trình là chứng chỉ có giá trị công nhận quốc tế - Pearson Edexcel.

Điều này khẳng định chất lượng của chương trình và hướng đi đúng đắn của ngành giáo dục thành phố trong việc nâng cao năng lực tiếng Anh và các bộ môn dạy bằng tiếng Anh, đồng thời khuyến khích học sinh dự thi các chứng chỉ quốc tế, đẩy mạnh hội nhập toàn cầu.

Ông Hiếu cho hay, một trong số những nhiệm vụ trọng tâm được đưa ra trong Kết luận 91 của Bộ Chính trị là từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học. Việc triển khai thành công chương trình tiếng Anh tích hợp là tầm nhìn chiến lược của TP.HCM trong việc nâng cao năng lực ngoại ngữ. Thành tích của học sinh trong các kỳ thi lấy chứng chỉ quốc tế là cơ sở để tiếp tục mở rộng áp dụng chương trình, hiện thực hóa chỉ đạo của Kết luận 91 để đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.