Bộ GD&ĐT yêu cầu các trường rà soát toàn bộ tổ hợp, phương thức xét tuyển

Báo Lao động đưa tin, theo công văn, Bộ GD&ĐT cho biết, đã nhận được thông tin phản ánh về việc một số cơ sở đào tạo ra thông báo tuyển sinh trong đó có sử dụng các tổ hợp không liên quan đến chương trình, ngành đào tạo...

Năm 2025 là năm đầu tiên tổ chức thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển đại học theo chương trình giáo dục 2018. Theo chương trình này, ở bậc THPT, học sinh lựa chọn tổ hợp môn theo nhóm kiến thức, có thể không học một số môn học. Do vậy, để bảo đảm công tác tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non năm 2025 đúng quy chế, bảo đảm chất lượng đào tạo, bảo đảm công bằng giữa các thí sinh, Bộ yêu cầu các cơ sở đào tạo nghiêm túc thực hiện quy chế hiện hành, các văn bản hướng dẫn của Bộ.

Bộ GD&ĐT yêu cầu các trường đặc biệt lưu ý, đối với các chương trình, ngành, nhóm ngành đào tạo sử dụng nhiều tổ hợp, phương thức xét tuyển rà soát các tổ hợp, phương thức xét tuyển; lựa chọn tổ hợp môn xét tuyển bảo đảm phải dựa trên yêu cầu về kiến thức nền tảng và năng lực cốt lõi mà thí sinh cần có để theo học; riêng đối với các ngành đào tạo sư phạm, tổ hợp môn xét tuyển hoặc ngưỡng đầu vào phải có yêu cầu cụ thể kiến thức môn học tương ứng.

Cơ sở đào tạo chịu trách nhiệm giải trình về căn cứ khoa học và thực tiễn trong xác định phương thức tuyển sinh, phương thức xét tuyển và tổ hợp xét tuyển.

Ảnh minh họa

Được biết, một số trường gần đây gây tranh cãi khi tuyển sinh ngành Y mà không có môn Sinh, hoặc ngành Sư phạm Lịch sử nhưng tổ hợp lại thiếu môn Lịch sử. Trường ĐH Hòa Bình tuyển sinh ngành Y bằng tổ hợp D01 (Toán, Văn, Anh), A01 (Toán, Lý, Anh)... Trường ĐH Thủ đô Hà Nội xét tuyển ngành Sư phạm Lịch sử bằng D01, C04 (Toán, Văn, Địa), C14 (Toán, Văn, GD Kinh tế & Pháp luật), theo báo Vietnamnet.

Việc các cơ sở đào tạo tuyển sinh một số ngành học bằng các tổ hợp không có môn chính khiến nhiều người lo ngại sẽ ảnh hưởng đến việc học của sinh viên cũng như chất lượng đào tạo.

Trao đổi với báo chí trước đó, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cho biết, khi học sinh không học tất cả các môn như trước, các trường cần rà soát kỹ tổ hợp xét tuyển, đảm bảo đánh giá đúng năng lực, kiến thức đầu vào cho ngành đào tạo.